近日,冠岩地下河喀斯特研学基地与桂林中学共同打造的喀斯特研学课程《跨学科·践素养·护遗产——基于PBL模式的桂林冠岩喀斯特世界自然遗产研学课程设计与实施》,凭借沉浸式的实践设计与深度的学科融合,成功斩获桂林市2025年中小学生研学实践教育精品课程(线路)设计比赛三等奖。




本课程立足《普通高中地理课程标准(2017年版2020年修订)》中“强化实践育人,注重真实情境问题解决”的要求,响应国家关于“推动文化和自然遗产融入国民教育体系”的政策导向,以桂林冠岩世界自然遗产喀斯特地貌为探究载体,构建“跨学科・践素养・护遗产”的PBL研学模式,通过跨学科任务设计与实地探究,助力学生深化地理核心素养,树立世界自然遗产保护意识,实现“从课本到实践、从认知到担当”的育人目标。


导师指导


探究溶洞形成过程


盲鱼观察


学习地质罗盘的使用


植被识别
未来,冠岩景区将继续与各教育机构深化合作,打磨更多“可体验、可探究、可成长”的研学课程,让学生在亲近自然中解锁知识,在探索家乡中筑牢文化认同!




